Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Irbis_Format(): @ed_reference: unexpected token THENFI at line 3, column 13, fmt source: '<!>' if p(v951) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' and (&uf('IMAIN,show_ed,')='2' or (&uf('IMAIN,show_ed,')='1' and a(v2225)) ) then /* if v951^T:'Повний текст у форматі PDF' then /* '<br>' /* '<img src="/images/full_text.png">', /* 'Користувачі бібліотеки, можуть отримати повний текст статті відправивши запит на адресу elena@library.mk.ua<br>', /* fi, fi, '<!>' in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc on line 313

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1036

Warning: Cannot modify header information - headers already sent by (output started at C:\hosting\e-catalog.mk.ua\commands\srv.inc:313) in C:\hosting\e-catalog.mk.ua\web.inc on line 1046
Електронний каталог
Миколаївська обласна бібліотечна асоціація
Ресурси бібліотек міста Миколаєва

Фонд Науково-педагогічної бібліотеки- результаты поиска

Головна - e-catalog.mk.ua

база даних містить 307969 бібліографічних записів

База даних

Науково-педагогічної бібліотеки
Центральної бібліотеки ім.М.Л. Кропивницького
Миколаївської обласної бібліотеки для дітей ім. В. Лягіна
Центральної бібліотеки для дітей ім. Ш. Кобера і В. Хоменко
Наукової бібліотеки МНУ ім. В. Сухомлинського
Миколаївської обласної бібліотеки для юнацтва
 		Вид пошуку: СтандартнийРозширений
Область пошуку
Формат відображення документів:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=П72/2020/8<.>
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9
1.
373.018.43].091.26
О-93

   
    Оцінювання при дистанційному навчанні [Текст] // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 2-3
УДК
373.018.43].091.26

Рубрики: Оцінювання знань учнів--дистанційне навчання,  Дистанційне навчання--оцінювання знань учнів
Кл.слова (ненормированные):
навчання онлайн
Аннотация: Дистанційне навчання в період карантину не лише змусило вчителів за лічені дні перебудувати освітній процес, опанувати нові інструменти організації уроків, швидко розв’язувати проблеми, які виникають у процесі роботи, але й поставило багато запитань, зокрема: як ефективно налагодити зворотній зв’язок, оцінити навчальні досягнення учнів та чи потрібно оцінювати їх узагалі. Отже, розгляньмо ключові аспекти оцінювання учнів на дистанційному навчанні.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
2.
373.018.43
Ю 16

    Юдіна, М. В.
    Досвід, якого ми не прагнули: рефлексія від учителів [Текст] / М. В. Юдіна // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 4-7
УДК
373.018.43

Рубрики: Дистанційне навчання--школа
Кл.слова (ненормированные):
дистанційне навчання
Аннотация: Неочікувані труднощі цієї весни освітяни запам’ятають надовго. Поки ми звітували про новітні технології, писали методички, повільно впроваджували найцікавіше — життя підкинуло нам контрольну роботу у вигляді загальносвітового карантину. На жаль, не все можна передбачити й не до всього підготуватися, деякі навички і вміння доводиться набувати у режимі «потрібно просто зараз».
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
3.
373.011.3-051:612.821.3-048.24
Д 31

    Демченко, Т. І.
    Емоційний інтелект: тренд чи must have у діяльності учителя [Текст] : тренінг для педагогів і учнів старших класів / Т. І. Демченко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 8-10
УДК
373.011.3-051:612.821.3-048.24

Рубрики: Тренінг--вчителі--емоційний інтелект
Аннотация: Усі звертали увагу на певну категорію людей, які навіть не маючи видатних інтелектуальних чи організаторських здібностей, досягають успіху в житті. Про таких кажуть - щасливчики. Справа не в особливій вдачі "з небес", а у високому розвитку емоційного інтелекту. І тут хочемо підкреслити ключове слово розвитку. Наші емоції й почуття можна розвивати, удосконалювати, управляти ними, спрямовуючи у потрібному нам напрямку. Цікавим є ще й те, що такі корисні справи як тренування й розвиток емоційного інтелекту - це досить просте, але дуже захопливе заняття. Пропонуємо вам розробку одного з можливих тренінгів, які можна провести у педагогічному колективі, з учнями-старшокласниками, або просто з друзями чи в родині. Спробуйте! Вам обов'язково вдасться збільшити власні можливості!
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
4.
373.011.3-051:612.821.3-048.24
К 95

    Кухаренко, Л. Я.
    Емоційна стабільність учителя як важлива складова професійної діяльності [Текст] : тренінгове заняття для педагогів / Л. Я. Кухаренко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 10-12
УДК
373.011.3-051:612.821.3-048.24

Рубрики: Тренінг--вчителі--емоційна стабільність
Аннотация: Мета статті: розвивати позитивний емоційний стан педагогів; налаштовувати на безконфліктне спілкування в соціумі, розуміння себе та інших, на зниження стресогенності та емоційного вигоряння.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
5.
159.922.7-053.6:614.8
Т 41

    Тимочко, Л. Я.
    Схильність підлітків до ризику [Текст] / Л. Я. Тимочко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 13-16
УДК
159.922.7-053.6:614.8

Рубрики: Дитяча психологія--схильність до ризику--підлітки,  Підлітки--ризик
Аннотация: Схильність підлітків до ризику як особистісна риса набуває особливого значення, оскільки призводить до різноманітних наслідків, пов’язаних із небезпекою, втратою, фізичною чи психологічною шкодою.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
6.
373.5.015.31:177.3-084
Ч-49

    Черненко, В. Л.
    Причини та наслідки вживання лихослів’я в учнівському середовищі [Текст] / В. Л. Черненко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 17-19. - Бібліогр. у кінці ст.: 7 назв.
УДК
373.5.015.31:177.3-084

Рубрики: Культура мовлення--ненормативна лексика,  Моральне виховання--лихослів'я--профілактика
Аннотация: Однією з найвагоміших ознак нації є мова. Завдяки мові кожна людина ідентифікує себе як українця, поляка, єврея тощо. Кожна мова світу має свої особливості, що характеризуються різними епітетами та порівняннями: солов’їна, мелодійна, гортанна, лаконічна, точна. Сьогодні є небезпека її словотворень, зокрема різних ненормативних уведень. Лихослів'я як негативне соціальне явище сьогодні, на жаль, поширене не тільки серед дорослих, а й серед дітей. І це особливо небезпечно, бо існує безліч негативних зразків для наслідування. Грубість і лайку сьогодні дитина може почути звідусіль. Саме тому проблема культури мови була, є і ще тривалий час буде перебувати в центрі уваги громадськості. Ми маємо зупинити процес поширення лихослів'я, особливо серед молодого покоління.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
7.
373.011.33:379.8
В 38

   
    Веселі та корисні ігри у перший день навчального року [Текст] // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 20-22
УДК
373.011.33:379.8

Рубрики: Навчальний рік--початок--ігри,  Виховна робота--початок навчального року--ігри
Аннотация: Перший навчальний день зазвичай супроводжується тривожністю — незалежно від того, наскільки був до нього готовий учитель. Так само і для учнів. Певна невизначеність, нові друзі, нові викладачі — цього достатньо, щоб трохи нервувати. Зважаючи на це, варто залучати дітей до розмов, спілкування, знайомства з новими товаришами. Важливо поєднати веселощі з упорядкованістю. Пропонуємо 14 веселих і корисних ігор для першого шкільного дня. Вони прості, не потребують грошових витрат і здатні позбавити нервового напруження і подарувати гарний настрій.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
8.
37.011.3-051:395
М 11

    Мідор, Деррік.
    23 прості правила, за якими варто жити всім учителям [Текст] / Д. Мідор // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 23-25
УДК
37.011.3-051:395

Рубрики: Вчитель--правила учительського життя
Кл.слова (ненормированные):
вчителювання
Аннотация: Коли йдеться про вчителювання - не існує якогось єдиного плану успіху. Натомість бачимо мільйони різних підходів до викладання. Загалом, навряд чи вдасться знайти навіть двох схожих між собою викладачів. У кожного - власний стиль роботи та підхід до життя. Хоча універсальних сценаріїв для вчительської праці не існує - є певний кодекс, якого варто дотримувати вчителям, які прагнуть досягти успіху. У статті пропонується перелік - низка загальних правил, за якими варто жити кожному вчителеві. Вони стосуються усіх аспектів учительського життя як у класі, так і поза ним.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
9.
373.091.12.011.3-051:374].041
Б 28

    Батраченко, О. В.
    Самоосвіта педагога-позашкільника [Текст] : приклад педагогів Палацу творчості дітей та юнацтва міста Павлограда / О. В. Батраченко // Педагогічна майстерня : науково-методичний журнал. - 2020. - N 8. - С. 26-39
УДК
373.091.12.011.3-051:374].041

Рубрики: Педагог--позашкільна освіта--самоосвіта
Кл.слова (ненормированные):
педагог-позашкільник
Аннотация: Позашкільну освіту діти здобувають на добровільних засадах, у вільний від навчання час. Тому залучити та утримати дитину в закладі позашкільної освіти може тільки педагог, який є особистістю і професіоналом. Саме такий наставник розкриває таланти дитини, відкриває шлях до здійснення дитячих мрій, реалізації здібностей, учить наполегливо працювати, бути відповідальним, набувати необхідний соціальний досвід. Є. Мединський, видатний теоретик позашкільного навчання та виховання, відзначав, що педагог-позашкільник повинен бути обізнаний у теорії позашкільної освіти, усвідомлювати її завдання, сутність і значення; володіти методикою позашкільної роботи, технікою й методикою проведення різних навчально-виховних заходів; мати знання з психології та бути загальноерудованим.
Знайти подібні документи / URL: посилання на документ
Институт медленного и болезненного выяснения самых очевидных вещей